5月30日，以“创新・责任・诚信・合作”为主题的第40届云南省青少年科技创新大赛在大理州滇西应用技术大学正式启幕。怒江州入围3个青少年科技创新成果竞赛项目，1个科技辅导员创新成果竞赛项目，24名师生组成代表队，带着一批扎根本土、贴合民生的科创成果亮相赛场。
开幕式现场。鄢婕 摄
本次赛事由省科协、省教育厅、省科技厅等多部门联合大理州人民政府主办，吸引全省1500余名师生、行业专家与科技爱好者齐聚一堂。大赛为期两日，共设置青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、机器人竞赛三大板块。历经全省各地推荐、多层级评审筛选，91项优秀作品闯入最终比拼，内容横跨工程技术、生命科学、信息技术等多个领域，一件件创意作品、一项项实践探索，集中展现出云南青少年过硬的实践能力与活跃的创新思维。
泸水市第一中学团队带来的《怒江火龙果的种植及开发利用》项目。鄢婕 摄
福贡县第一中学团队的《福贡县山体滑坡情况调查报告》。鄢婕 摄
福贡县架科底乡中心校同学们的《探秘泽玛河谷“植物活化石”——桫椤生态科学考察活动》。鄢婕 摄
从特色农业探索到生态资源保护，从地质灾害研究到传统文化解码，怒江参赛作品处处可见青年学子对家乡的关注与思考。泸水市第一中学团队带来的《怒江火龙果的种植及开发利用》项目围绕本地火龙果产业开展研究，探索果品深加工与天然色素开发的新路径；福贡县第一中学团队的《福贡县山体滑坡情况调查报告》则立足峡谷地形特点，针对山体滑坡问题开展走访调查、分析成因，为区域防灾减灾工作提供参考。福贡县架科底乡中心校同学们的《探秘泽玛河谷“植物活化石”——桫椤生态科学考察活动》则把目光投向生态保护，深入野外开展实地考察，持续关注有着“植物活化石”之称的桫椤生存现状。“从去年8月开始，我们跟着老师一次次走进河谷，整理调研资料、撰写保护倡议，慢慢明白哪怕是小学生，也能用学到的知识守护家乡的绿水青山。”队员肯才龙说，这段经历让自己收获满满，也坚定了继续投身生态保护探索的想法。
福贡县第一中学教师杨泽带来《怒江傈僳族“上刀山下火海”技艺：科学原理与文化传承的探究方案》。鄢婕 摄
福贡县第一中学教师杨泽为科技辅导员科技创新成果竞赛单元带来《怒江傈僳族“上刀山下火海”技艺：科学原理与文化传承的探究方案》。当地傈僳族“上刀山下火海”民俗技艺流传已久，但不少学生因不了解背后原理。为此，杨泽带着学生走访非物质文化遗产传承人，依托地方民俗活动收集整理影像资料，再结合物理知识拆解压强、隔热等科学原理，还联动多学科开设手工实践课程。在理论与动手结合的学习中，传统技艺褪去神秘色彩，科学精神也伴着民俗文化一同扎根在孩子们心中。
兰坪县第一中学带来《三江之门珍稀动植物机器人巡护计划》。鄢婕 摄
机器人竞赛的赛场之上，我州学子带来的两款参赛作品各有亮点，《自动泊车机器人》展现在智能技术领域的探索成果，《三江之门珍稀动植物机器人巡护计划》则针对保护区管护难题量身设计，以科技赋能生态保护，守护当地野生动植物资源。兰坪县第一中学选手朱思錡表示：“村庄紧邻保护区，村民时常因无法辨识物种造成无意破坏。而且人工巡护存在安全风险，我们希望用机器人开展搜寻巡护，用科技守护生态与人身安全。”
无人机大赛。鄢婕 摄
本次活动期间，第10届全国青少年无人机大赛（云南省赛）也在同场地同步开赛。赛事由中国航空学会牵头主办，省内多家单位联合承办，全省16 州（市）的409支代表队、566名选手同台竞技。大赛设置十类竞赛项目，全面考验选手无人机操控、编程应用与团队协作能力。怒江州共有来自全州11所中小学的28名选手参与飞行操控赛、第一视角飞行赛、空中对抗赛等8个项目角逐。
来自贡山县第一中学的学生白英杰今年已是二度站上赛场，在上一届比赛中他曾取得第三名的好成绩。他说：“接触无人机不仅学到新知识，还认识了许多志同道合的朋友，我也期待这次能发挥出最佳水平。”
两场科创赛事接连上演，怒江参赛师生以赛促学、以学促创，用创意和实践展现了边疆青少年热爱科学、心系家乡的良好风貌。接下来，怒江州将持续深耕青少年科技教育，搭建更多实践平台，不断丰富科普教育形式，让科学探索的种子在怒江大地生根发芽、茁壮成长。
扫一扫在手机打开当前页
