彩云网评:家校协力才能共育未来之花

2020-11-17 00:35:15 浏览:{{ hits }} 来源:云南网 作者:

  新闻1+1 报道截图。

  彩云网评特约评论员 李娇

  近日,“压垮一个成年人仅需一个家长群”“学生作业家长改”等相关话题冲上微博热搜,引发网友热烈讨论。对此,多地近日陆续发文禁止家长批改作业,并具体规定到教辅资料的量,家庭作业的打印方,小、初、高中学生每天睡眠时间,家长群可发内容和不可发内容……违者取消教师职务晋级、评先评优资格,学校校长取消评先评优资格。

  听到这些消息,许多家长如释重负,表示幸福来得太突然,希望规定及时落实到各地。事实上,如果不静下来细思讨论热点背后的普通教师工作日常,这样的规定似有给老师戴上“十恶不赦”罪名之嫌疑,成为了等待“被原谅”的“犯错者”。笔者身边有一位乡村小学女教师,既是班主任,同时也是三个班的语文、数学、音乐、美术、体育老师,每周除20节正课外,还有13节辅导课。此外,她还要负责本校的教育扶贫、党的建设、食堂安全、爱国卫生运动等各项业务、活动,材料多、内容杂,每周至少迎接2次各类检查、考核是常态,而且大多都需要进一步整改。

  从这个例子不难看出,为人师表,其实大部分老师还是比较有责任心,但谁都没有“三头六臂”,也非“超人”也。平时,课后各项业务要抓紧、抓好,为学校争取各项殊荣;期末,成绩还要上得去,给家长一个交代。在如此繁重的工作量里,老师能正常按时完成课程实属不易,出现家庭作业让家长代批的现象是对学校教育和家庭教育职责的混淆,的确有失师范,但如果进一步了解老师,特别是乡村教师的工作常态,这样的过错也无可厚非。

  一边是家长对代批作业的“苦不堪言”,另一边是老师的“无分身之术”,如何破解好此“局”,平衡好“家校共育”呢?笔者认为,在单向性的出台严禁家长代批作业,老师必须亲自批改,有条件者还要面批的同时,应该回过头来仔细思考该怎样从源头上把老师从繁重的业务检查中解放出来,回归正常的教学活动,专心做好教师“教”。首先从宏观上大刀阔斧地“砍掉”与教育教学毫无关系的考核、检查,保证最起码的“教学时间”,避免出现“平时副业为主,考试成绩为重”的尴尬现象。从微观上要加大教师队伍在数量和专业性上的建设,确保教师“精准教学”而非“万精油涂抹”式教学。

  对于家长而言,首先要明确“家校共育”边界,“家长主动给孩子批改作业”与“老师要求家长批改作业”是两回事。其次要认清孩子存在个体差异,老师不可能教会每个孩子,教学“教”的部分和医生“治”的部分一样,而学生的巩固和患者自己努力康复一样,自己的娃自己必须上心。最后,家长应尽可能地做好监督孩子做作业,不要求把孩子错的给改正确,但要监督孩子态度是否认真,字迹是否做到清晰。

  总之,家校共育必须清晰地界定学校教育和家庭教育的职责,教师是教师,家长是家长,要“各就各位”。只有学校教育、家庭教育各司其职,才能给孩子成长营造健康的环境。



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