彩云网评特约评论员 丁铁
近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
教育是民族振兴和社会进步的基石，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，符合人民的利益。而推动教育实现更高质量发展，首先就要发挥好教育评价的指挥棒作用。作为新中国第一个关于教育评价系统改革的文件，也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件，为坚决克服教育评价“五唯”问题，以改革激发教育评价正向推动作用指明了方向。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十八大以来，教育改革不断推进，教育方面人民群众获得感明显增强。但教育评价方面仍存在一些待破解的难题，唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等已成为制约教育评价这一影响教育更高质量发展“指挥棒”发挥作用的顽瘴痼疾。深化新时代教育评价改革时不我待、势在必行。《总体方案》围绕党委和政府、学校、教师、学生、社会五类主体，明确了新时代我国教育评价改革的任务书和路线图。
让教育评价“指挥棒”更好发挥作用，关键要在“破”与“立”上狠下一番硬功夫。改革是破除短视行为和功利化倾向，重分数轻素质等片面办学行为，重科研轻教学、重教书轻育人等行为，以分数给学生贴标签的不科学做法，文凭学历至上等不合理用人观的根本途径。改革同样也是树立科学履行职责的体制机制，立德树人落实机制，潜心教学、全心育人制度要求，德智体美劳全面发展育人要求，以品德和能力为导向的人才使用机制的必由之路。
一分部署，九分落实。《总体方案》催生于时代，服务于时代，将之贯彻落实好是实现我国教育更高质量发展的必然要求，也是教育工作的重中之重。深化新时代教育评价改革的两个阶段目标是明确的，但在贯彻落实的过程中更要坚持问题导向找寻符合时代要求的路径，拿出切实可行的办法举措。同时必须明确教育评价改革不仅是教育领域的事，是关系国家发展、民族命运、人民幸福的大事，需要凝聚方方面面的合力，形成强有力的保障。
百年大计，教育为本；教育大计，质量为本。两个百年的历史交汇点，教育高质量发展是时代的需要、人民的期盼。让我们以攻坚克难的勇气、久久为功的韧劲，深化教育评价改革，充分发挥教育评价的“指挥棒”作用，用更加公平、更高质量、更有效能、更具活力的教育，为中华民族伟大复兴的中国梦提供支撑。
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